11月14日，在海拔4200米的玉树藏族自治州治多县立新乡中心寄宿制小学，我国高寒高海拔地区首个“清洁取暖进校园”试点项目正式投运，解决了该校近100名师生的取暖需求。

 

　　走进立新乡中心寄宿制小学的教室，一股暖意扑面而来。“自从安装了电暖气，我们的教室里就特别暖和。”三年级(1)班学生才仁卓玛说。

 

　　立新乡中心寄宿制小学供暖面积约3525平方米。位于三江源国家公园核心区，全年采暖日期256天，冬季室外平均温度在零下11摄氏度左右。“学校原来有暖气片，但因无锅炉设备、无水源接入，所以从未投入使用。每到供暖时节，教室、办公室、宿舍均用火炉烧煤取暖，供暖设备简陋且取暖效果不理想，还存在环境污染和安全隐患等诸多问题。”立新乡中心寄宿制小学教师多杰文庆说，“清洁取暖进校园”试点活动不仅提高了学校取暖保障和清洁化水平，改善了办学条件，消除了安全隐患，确保了师生温暖过冬，还让清洁、环保、绿色、节能理念植根于师生内心。

 

　　据了解，清洁取暖是清洁能源通过高效用能系统实现低排放、低能耗的取暖方式。在推进“清洁取暖进校园”试点活动中，供电企业结合学校所在地的电网现状和发展规划，根据高寒高海拔地区学校面积大、人员少、供暖时间长、管网维护难度大的实际，采用可独立供暖、独立设置温度、分时段预设取暖、可实现集中控制的无水式蓄热型电采暖方式，为“清洁取暖进校园”活动深入开展起到了经济可行、可推广、可复制的示范作用。

 

　　从能源供应端，到能源消费端，从电网促进清洁能源消纳，再到高寒高海拔地区推行电气化、现代化的取暖方式，“清洁取暖进校园”试点活动引领了一场学校用能方式的变革。这样的变革从小小的煤炉开始，终将带领边远学校的广大师生走向更加温暖舒适的绿色生活。