教室安装空调并进行线路改装，当地东方中学要求每位学生家长捐款250元购买……对于福建省泉州市安溪县湖头镇群众反映的这一情况，经当地有关部门介入处理，目前所有捐款已清退完毕。

 

　　其实这个是个很熟悉的故事。学校装空调不是国家标配，家长总担心孩子太热或太冷，于是要求学校安装，但是学校表示没钱，于是爱子心切的家长们就自行众筹。

 

　　但集体行动就难免众口难调，而且还违反了相关规定。最终结果是，费用清退，学校担责，木已成舟的空调及线路改装费用由当地政府支付。在众多的“教室装空调”引发的风波中，这起算是解决得比较圆满的了。

 

　　回过头看看，这实在是个老问题了。类似的故事，几乎每一年都会在不同地方上演，争论多年都没有统一结果，就是因为不同的看法太多，后续的问题不少。首先，学校装空调跟家里不一样。线路改造、用电负荷、后续维修管理费用不菲，且手续繁多，很多学校不具备这些条件。

 

　　再者，家长众筹装空调更是问题多多，说起来都是自愿，但一个学校关系那么多家庭，总有人家里有困难或是并不认同装空调的做法。有人觉得不装空调孩子受罪，不利于健康；有人却觉得这是过于娇惯，开空调室内外温差大，孩子更容易生病。于是，每一年都能折腾一番，每一年都是无解之题。

 

　　家长众筹装空调，从现行规定来说，当然属于乱收费，清退、处理都是应有之举。但是处理完个例之后，也应着眼整体，看到的问题本质。家长呼声强烈，学校左右为难，各地的老旧公立学校，能不能加装空调，不能总这样争论不休，还是期待教育部门给出权威说法。

 

　　各地气候条件不一，经济发展水平不同，要做到全国“一刀切”显然不现实，但是，因地制宜地分析当地的气候特点，请专业人士评估装空调的必要性，开展广泛的民意调查，研究各个学校安装的可行性，这些工作未必就不能做。事实上，有一些地区，逐步实现了公办义务教育段学校教室及学生宿舍的空调安装全覆盖，并且研究制定了运维管理的相关办法，建立起“教室开空调”的细化指标。这些先走一步、主动作为的举措，值得学习和推广。

 

　　时代在进步，办学条件在优化，管理手段也应与时俱进，“装空调”不应成为家长定期发作、学校经常头疼的“焦虑症”，大可以由主管部门牵头，公开讨论，科学研判，得出权威结论。只要是真的重视百姓的呼声，利于孩子身心健康，又有什么是解决不了的呢？