上海学校教室引入空气净化器有点难

　　为清新空气众筹净化器

 

　　“咳咳咳……”最近教室里咳嗽声一片。家住闵行区的小李原本就是过敏性体质，近日气温骤然下降，受雾霾影响，哮喘的老毛病又发作了。去年严冬来临前，经家委会协商，班上家长分摊购买了一台空调，学校承担电费和移机费，解决了学生取暖问题。眼下，空气质量急转直下，小李妈妈向家委会提出，冬天教室里空气不好，一来多雾霾天，二来门窗紧闭，密闭环境下容易交叉感染，缺氧头晕犯困，影响课堂效率，希望家长集资再购一台空气净化器。

 

　　家委会征求家长意见，支持的家长认为，即使高端品牌的空气净化器，40多个家庭分摊，每家100多元完全可以承担。但也有家长担心，如果净化器清洁维护不到位，可能造成二次污染。家长意见不统一，众筹的提议迟迟未定。

 

　　记者发现，一些新建的民办学校、国际学校教室里不仅有空调，有的还配备了空气净化器。对空调、空气净化器等电器进教室，大多数校方表示，如果班级家长一致要求装，学校愿意负担电费、维护保养等事宜；如果家长意见不统一，则一律不装。

 

　　电器进教室有三大难处

 

　　空气净化器、空调等电器“难”进教室，不外乎几大原因。

 

　　首先，购买电器需家长分摊费用，一个班级要所有家长都同意方可施行，然而意见很难统一。有家长认为，孩子该从小“冻一冻”。此外，若无专人管理开窗通风时间，密闭环境更易交叉感染。

 

　　其次，绝大多数学校表示可承担电费、移机费，但一些中心城区的老校，电力系统扩容难。武宁路小学校长孙纳新说，大部分老校设计建造之初，没有把教室安装净化器、空调所需电力考虑在内，如果学校要增加几十台电器，所需电力负荷肯定超过额定负荷。申请电力扩容、线路改造等一系列问题，非短时间内能解决。

 

　　一旦购买了净化器，到底放在教室哪个位置，也会引发争议。如果设备放在教室前方，后面的学生不赞成；如果放在教室后方，附近学生觉得设备运行噪音影响学习。长宁区新实验幼儿园园长周剑说，“中心城区幼儿园本来教室就小，墙壁上多了一个电插座，孩子玩耍容易碰到，暗藏安全隐患。”个别已装空气净化器的班级，校长和班主任还需签安全责任书，请班主任做设备管理员、安全监管员，避免负面影响。

 

　　新建或改建时应统筹考虑

 

　　如何改善教室“小环境”空气质量？业内人士认为，教育系统应建立一整套完善的环保预防机制。在新建或改建校舍时，电力供应纳入统筹考虑。上海市室内环境净化行业协会秘书长王芳建议，可将新风净化机作为学校空气污染防治常规手段和保障措施之一，特别是新校舍建设初期和改建翻新时配备安装，将室外空气净化后引入，增加教室内新鲜空气量，降低二氧化碳浓度，避免学生因二氧化碳浓度超标昏昏欲睡。此外，学校也可在教室里养些具有空气净化功能的植物，不仅美化教室，还能调节室内空气湿度。

 

　　除空气净化器、空调，还有家长向幼儿园提出，教室里能否加装“地暖”。在市教育学会秘书长苏忱看来，家长对孩子要有爱护之心，但也要避免对孩子过于呵护，孩子在成长过程中，要学习面对并适应各种环境。